Réunion parents-profs

Réunion avec les instituteurs hier, nous nous demandions un peu ce qu’on allait nous dire: Maxime est plus indépendant que l’an dernier, nous dit moins ce qu’il fait à l’école, est plus turbulent aussi à la maison, n’y dessine quasiment plus (il préfère les Lego), etc.

Mais encore une fois, nous n’avons reçu que des compliments.

Ce qui nous a le plus frappés est un dessin qu’il a fait suite à une sortie. On lui avait demandé de représenter l’école. Outre la route et les voitures, il avait bien dessiné l’école mais y avait surtout ajouté sur la façade… le numéro de rue! (204).

Et dire qu’à la maison on se demande parfois s’il sait reconnaître les chiffres.

Sandra, l’institutrice de français, bien que plus succincte, reste elle aussi très positive :

«Pour ce premier trimestre, que ce soit en éveil, mathématique, linguistique, social, communication, activité graphique…, tutto bene pour Maxime! Il donne l’impression de se sentir bien au sein de la classe et de son école!
Bravo, bravo Maxime!»

Elle insiste aussi sur la classe, exceptionnelle à tous les niveaux, et sur la chance qu’en ont tous ses élèves d’en faire partie.