Conversation avec Maxime

Maxime commence à avoir de la conversation. Sauf bien sûr quand il décide de répondre caca ou pipi à toutes les questions qu’on lui pose, ou de demander pourquoi à la fin de chaque phrase (il semble cependant sorti, au moins temporairement de la phase pourquoi, pas de la pipi-caca par contre).

Hier soir par exemple, en rentrant de l’école, il voit une moto chevauchée par deux personnes :
«Papa, regarde!, il y a deux gens sur la moto!
Il faut faire attention hein, sinon ils vont tomber.
Ils vont CASSER la moto!
Ça va faire CRAAC!
Comme un champignon!
(Moi) -Comment ?
Comme un champignon!»
Là, Maxime se met à chanter une chanson en néerlandais qui parle effectivement d’un champignon qui finit par casser en faisant crac:
«Op een grote padestoel…
Ah mais c’est du néerlandais!
Comme Maman, comme Julien (l’instit de néerlandais), comme Joy (l’autre instit de néerlandais).
Toi aussi un petit peu ?
(Moi) -Oui
Et le voilà reparti pour la chanson complète:
Op een grote padestoel…»

Bon, il faut reconnaître que beaucoup de conversations se déroulent ainsi :
– Maxime, qu’est-ce que tu as fait à l’école aujourd’hui ?
– J’ai fait ca-ca (rires)
– Mais à part ça ?
– Je sais pas.
– Et qu’est-ce que tu as mangé ce midi ?
– J’ai mangé du ca-ca! (rires) Et du pi-pi! (les rires redoublent).
Marieke! Ca-ca! (il rit), Ca-ca, pi-pi!
etc.